幼儿园项目式学习案例分析：珠宝设计师

幼儿园项目式学习案例分析：珠宝设计师

主讲人：邱志华

课程简介

       项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，以问题为导向，以解决问题为目标，强调学生在试图解决问题的过程中发展出来的技巧和能力。本课程中，主讲人以幼儿园开展项目式学习的实践案例“珠宝设计师”为例，通过“幼儿园开展项目式学习的基本路径、项目式学习阶段性要点、项目式学习中各环节逻辑关系及项目评价”三方面展开了讲解，旨在培养孩子发现问题、思考问题、解决问题的实践能力，同时也强调了教师要和幼儿一起始终保持思考和创新，不断调整和努力。

课程时长

       59分钟

课程提纲

       一、项目式学习基本路径介绍

              1．组织方式

              2．项目式学习支持策略

       二、案例《珠宝设计师》分享

              1．初探阶段

              2．乐享阶段

              3．解密阶段

       三、案例中各环节逻辑关系及项目评价开展

              1．开展过程中各环节的逻辑关系分析

              2．如何评价项目开展的有效性