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重构传统 激活课堂——面向未来的教学创新
主讲人：李芳
课程简介
本课程通过对传统课程缺乏吸引力的现象和原因分析，提出传统课程“五分离”症结所在，结合专业认证带来的教学新理念和新规则要求，提出新时代课堂教学重构的五种路径，最后引入心理学和脑科学理论，提出打造心育课堂的新思路建议。课程提出了运用心理学和脑科学的思路而非依赖技术路径进行课程教学改革创新的新思路，具有较大特色，能够为传统课堂创新提供较大启示意义。
课程时长
99分钟
课程提纲
一、问诊课堂：我们的教学怎么了 ？
二、直面新局：高教发展的新要求
三、充分激活：巧用传统撬动课堂
四、迈向卓越：爱教与享学的碰撞
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了解教师
李芳
李芳，对外经济贸易大学副研究员。原教务处副处长兼本科教学评估中心副主任，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。本硕博均毕业于北京师范大学，主要研究方向为中国教育干部网络学院评价、教育生产效率计量、人才培养模式和教师专业发展。畅销科普读物《小学生心理学漫画》丛书撰文专家，北京市教育科学“十二五”规划课题青年基金项目负责人，主持校内外研究课题多项，出版学术专著《不同类型教师对高校学生学业效果的影响》，发表教育类相关学术论文三十余篇。
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